Informationen zur Rechtssituation

• Raus aus der Grauzone – Farbe bekennen – Lesben und Schwule in der Schule
  
  Der GEW-Ratgeber informiert über den Stand der rechtlichen Gleichstellung von Lesben und Schwulen in der Gesellschaft und im Schuldienst. Es wird mit Fallbeispielen zu verschiednen Konfliktsituationen und ihrer Bewältigung gearbeitet. Die Autorinnen und Autoren sind Mitglieder der Bundesarbeitsgemeinschaft Lesben und Schwule in der GEW, die über langjährige Erfahrungen in der Beratung und der politischen Auseinandersetzung verfügen. Der Ratgeber richtet sich an Personal- und Betriebsräte, Gleichstellungsbeauftragte, lesbische Lehrerinnen und schwule Lehrer, Schulleitungen und Schulverwaltungen und gewerkschaftliche Rechtsschutzstellen sowie Interessierte.
  
  GEW-Mitglieder erhalten die Broschüre kostenlos bei ihrem Landesverband. Nichtmitglieder erhalten die Broschüre gegen Einsendung eines adressierten und mit 1,44 Euro frankierten DIN A 4-Umschlags über den GEW-Hauptvorstand, Vorstandsbereich Frauenpolitik, Postfach 90 04 09, 604444 Frankfurt/Main.
  
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• »Lesben und Schwule in der Schule — respektiert!? ignoriert!?«
  
  Eine Synopse der GEW-Befragung der Kultusministerien —
  Wir haben bei den Kultusministerien der Bundesländer nachgefragt.
  
  Es ist normal, verschieden zu sein – aber kann man daraus schließen, dass diese Normalität auch in den Kultusverwaltungen und im Schulalltag angekommen ist? Die Erfahrungen von lesbischen Lehrerinnen und schwulen Lehrern können das nicht bestätigen. Wir sehen Handlungsbedarf und haben deshalb bei den Kultusministerien nachgefragt und ihnen einen Fragenkatalog zu den verschiedenen Dimensionen von Homosexualität und Schule vorgelegt. Politischer Hintergrund dafür ist, dass die „KMKEmpfehlungen für Sexualerziehung in der Schule“ aus dem Jahr 1968 dringend aktualisiert werden müssen. Außerdem gilt es, den Artikel 13 EGV des Amsterdamer Vertrages vom 1. Mai 1999 und die EU-Antidiskriminierungsrichtlinie 2000/78/ EG des Rates vom 27. November 2000 im Bereich Erziehung und Bildung in nationales Recht umzusetzen.
  
  Wir dokumentieren und kommentieren in dieser Broschüre die Antworten der Kultusministerien und legen Schlussfolgerungen aus Sicht der GEW zu der Thematik vor.
  
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• Rahmenrichtlinie für die Sexualerziehung an den Berliner Schulen
  
  »... Der gesetzliche Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein. Ihre Grundlagen bilden das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland, die Verfassung von Berlin und das Schulgesetz für das Land Berlin. Der Sexualerziehung liegt ein umfassender, ganzheitlich-personaler Begriff menschlicher Sexualität zugrunde. Sexualität wird in allen Phasen menschlichen Lebens in körperlicher, geistig-seelischer und sozialer Hinsicht wirksam. Sie dient der Weitergabe neuen Lebens, ist eine Quelle von Lebensfreude, trägt zur Identitätsbildung bei und ermöglicht in der sozialen Beziehung zu anderen Menschen Erfahrungen von Nähe, Vertrauen, Geborgenheit, Lust, Zärtlichkeit und vor allem Liebe. ...«
  
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